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No me gusta la escuela. Entenderlo, ayudarlo
No me gusta la escuela. Entenderlo, ayudarlo
Gilles-Marie Valet, Anne Lanchon

A ctualmente, el éxito escolar constituye una preocupación constante para los padres. Pero no sólo cuentan las notas: la escuela también es un lugar en el que los niños aprenden a vivir con los demás, a desarrollar su autoestima. ¿Su hijo va a regañadientes? Si es así, su escolaridad y su realización personal peligran. Urge entender las razones de su rechazo y encontrar soluciones para reconciliarle con la escuela. Hay varios caminos que hay que explorar en función de si: - Le cuesta adaptarse a la enseñanza primaria; - Se aburre en clase; - Tiene dificultades en seguir los estudios; …

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Le cuesta aprender a leer. ¿Cómo ayudarlo?
Le cuesta aprender a leer. ¿Cómo ayudarlo?
Carine Mayo, Gérard Chauveau
La lectura es un aprendizaje complejo, que supone problemas para algunos niños. La comprensión de los mecanismos de este aprendizaje proporciona a los padres los medios para ayudarlos: con pequeños juegos, apoyo psicológico y, sobre todo, sin ninguna presión ni drama, el niño pronto llegará al nivel de sus compañeros de clase.; - ¿Qué significa saber leer?; - ¿Cuándo hay que empezar a preocuparse?; - ¿Cómo identificar la naturaleza del problema?; - ¿Y si es disléxico?; - ¿Es cuestión del método utilizado?; - ¿Qué papel tienen los padres?; - ¿Debe repetir curso?...
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Sectas y gurús. Cómo evitar que los adolescentes se dejan atrapar
Sectas y gurús. Cómo evitar que los adolescentes se dejan atrapar
Dominique Biton

Los adolescentes, al buscar y buscarse a sí mismos, se convierten en un objetivo predilecto para las sectas. A su edad, tienen muchas posibilidades de conocer a gente aparentemente seductora y dejarse arrastrar sin darse cuenta, sobre todo porque el límite entre la pandilla, el grupo de carácter sectario y la secta propiamente dicha es confuso. Aunque son conscientes de que deben dar libertad a su hijo, a los padres les preocupan sus compañías.; - ¿A partir de qué momento se debe considerar que un grupo tiene carácter sectario?; - Las sectas avanzan de forma enmascarada. Sí, pero ¿cómo? ; …

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¡Ya empieza la escuela!. Para padres con niños de 3 a 6 años. El día a día en la escuela infantil
¡Ya empieza la escuela!. Para padres con niños de 3 a 6 años. El día a día en la escuela infantil
Marie Auffret-Pericone, Myriam Szejer

La entrada en la escuela, para cursar la educación infantil de 3 a 6 años, constituye un momento clave en la vida del niño. El pequeño suele estar emocionado y orgulloso de acceder a la «corte de los mayores», aunque no siempre ocurre así y pueden darse algunas situaciones que los padres deben controlar. En cualquier caso, para evitar en esta etapa posibles problemas, el niño siempre necesita sentir cerca a sus padres. A los tres años, e incluso antes, es conveniente que empiece a adaptarse a nuevas situaciones: tendrá que descubrir que su maestra no puede ocuparse únicamente de …

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¡No me hables en ese tono!: ¿Cómo reaccionar?
¡No me hables en ese tono!: ¿Cómo reaccionar?
Laurence Delpierre, Patrice Dr. Huerre

En la adolescencia aparece un cambio en el tono y en la forma de dirigirse a los adultos. El niño «responde», da portazos, etc. Esas manifestaciones de independencia no tienen, en principio, nada de alarmantes, pero si el adolescente no recibe la pauta de comportamiento adecuada, puede pasar a los insultos o las injurias. Por ello, hay que reaccionar. A menudo, esta actitud tiene sus raíces en la infancia. Un niño que impone su ley a los tres años y que a los ocho rechaza obedecer, corre el riesgo de ser un adolescente insolente. En esta obra los autores proponen …

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¿Hasta cuándo durará esa rabieta?: Cómo calmarlos sin ponerse nervioso
¿Hasta cuándo durará esa rabieta?: Cómo calmarlos sin ponerse nervioso
Christine Brunet, Nadia Benlakhel

No hay niños sin rabietas. Pero los padres, si pudieran, prescindirían de ellas encantados. Sin embargo, son imprescindibles y constituyen una etapa importante en el desarrollo de los niños. Este libro analiza todo lo que se debe saber para calmar las rabietas y los caprichos, y responde a todos los interrogantes sobre este tema: - ¿Para qué sirven las rabietas?; - ¿Por qué nos afectan tanto?; - ¿Cómo se diferencia una rabieta de una gran pena?; - ¿Cómo reaccionar ante las rabietas en público?; - ¿Qué actitudes hay que evitar?; - ¿Cómo dominar una rabieta?; - ¿Cuáles son las rabietas …

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Conocimiento extrasensorial. Cómo desarrollar la conciencia psíquica
Conocimiento extrasensorial. Cómo desarrollar la conciencia psíquica
Cassandra Eason
Esta obra es una guía fascinante para todos aquellos que quieren aprender a utilizar el poder de su mente para mejorar todos los aspectos de su vida. La autora explica con ejemplos y ejercicios cómo acceder a poderes hasta ahora desconocidos, como la clarividencia y la telepatía. Así pues, si desea aprender a desarrollar su verdadero potencial psíquico, este es su libro.
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¡No, todavía no eres adolescente!. A los 8-12 años todavía son niños
¡No, todavía no eres adolescente!. A los 8-12 años todavía son niños
Béatrice Copper-Royer, Guillemette de la Borie

Entre los ocho y los doce años se visten como adolescentes, hablan como adolescentes, contestan como adolescentes… ¡pero todavía no son adolescentes! Al impulsarlos desmedidamente hacia la edad adulta, se corre el riesgo de robarles valiosos años de infancia. Y nunca se recupera lo perdido… Este libro le ayudará a entender lo que resulta esencial para su hijo en esta etapa de su desarrollo.; - ¿Por qué son tan precoces hoy en día en su comportamiento?; - ¿Cuáles son los riesgos?; - ¿Por qué tenemos tendencia a animarlos?; - ¿Cómo ayudar a nuestros hijos a resistir ante la seducción de …

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¡Padres, atreveos a decir «No»!
¡Padres, atreveos a decir «No»!
Patrick Dr. Delaroche

«Prohibido prohibir». Esta frase es reveladora de una sociedad donde la autoridad de los padres tiende a declinar y donde su prestigio se debilita, mientras que las madres temen mostrarse demasiado autoritarias. Sin embargo, la experiencia vivida y la observación clínica demuestran que el niño necesita límites para construir su personalidad. La actitud de los padres que no se atreven a decir «¡No!» acarrea una importante pérdida de referencias. Gracias a esta obra, usted, padre o madre, comprenderá el verdadero significado de la prohibición para la educación de sus hijos.; - Qué hay que rehusar; - Cuándo y cómo castigar; …

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¡Para empezar, tú no eres mi madre!. ¿Qué lugar debe ocupar una madrastra?
¡Para empezar, tú no eres mi madre!. ¿Qué lugar debe ocupar una madrastra?
Dra. Marie-Claude Vallejo, Mireille Fronty

El papel de la madrastra no es sencillo. A medida que el número de familias reestructuradas aumenta, son más las mujeres que deben enfrentarse a la difícil tarea de educar a unos hijos que no son suyos, algo que requiere grandes dosis de flexibilidad y diplomacia. Este libro pretende ayudarlas a buscar la mejor forma de llevar a cabo su cometido, sin caer en las trampas más habituales.; - ¿Por qué es tan complicado el papel de la madrastra?; - Cómo ocupar el lugar adecuado sin mostrarse demasiado afable, distante o rígida.; - Cómo ejercer autoridad sin relegar a la …

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Frases latinas
Frases latinas
Ángela María Zanoner

* Est modus in rebus es una invitación a no exagerar, pero ¿qué significa exactamente? ¿De qué obra procede? * Ab urbe condita es una expresión muy conocida, pero ¿cuál es su significado exacto? ¿Quién la empleó por primera vez en un escrito? * ¿Es cierto que César dijo «alea jacta est» al pasar el Rubicón? * Estas expresiones y muchas otras se consignan en este libro por orden alfabético y señalando el autor, significado y sentido general; se incluye también un comentario con sugerencias para su empleo. * Este libro es más que un diccionario: es un repertorio para …

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Las trampas del inglés
Las trampas del inglés
María J. Rodellar, Ron Murphy
Muchas de las particularidades léxicas de la lengua inglesa contituyen auténticas «trampas» para los hispanohablantes. El objetivo de este manual es sacarlas a la luz para conocerlas y sortearlas con éxito. Un libro que proporciona las claves para evitar traducciones literales incorrectas y para escoger correctamente la traducción de términos que tienen correspondencias múltiples entre las dos lenguas; incluye, además, una amplia batería de ejercicios para que pueda comprobar sus progresos.
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