Las meditaciones recogidas en este volumen son breves enseñanzas que el P. Mauro Lepori --abad general de la Orden del Císter-- ofrece, en el estilo monástico de los «sermones capitulares», dentro del Curso de Formación Monástica que promueve la orden anualmente.
«La amistad de Cristo, ser amigos de Jesús: esta experiencia, esta gracia, permite que conozcamos todo lo que Jesús escucha del Padre. La amistad de Cristo nos comunica todo, nos hace conocer todo, el todo de la Verdad. No hay conocimiento o formación más profunda y totalizante que la amistad de Cristo. No existe universidad, curso de formación, estudio, que …
El mundo evangélico (protestantismo y pentecostalismo) desde su llegada a la frontera chileno-boliviana, a fines del siglo XIX hasta hoy, ha pasado por varias etapas. La primera se trata de un protestantismo misionero, que evangeliza a los indígenas a través de la educación y salud, en donde, el crecimiento y la expansión es mínima y sin mayor relevancia. Sin embargo, todo comenzó a cambiar a partir de la década de 1950, inicialmente con la revolución boliviana de 1952, cuando en Arica nace el Puerto Libre en 1953 y la Junta de Adelanto de 1958, fenómenos políticos, sociales y económicos que …
Nacimos de un parto violento en medio de una guerra desigual, con la promesa falsa de que se instalaría momentáneamente un fuerte. Nuestros primeros años ocurrieron en una aldea de madera, con rucas quemadas y pocas entretenciones. Estábamos dando el salto a pueblo importante del sur, cuando una madrugada de enero de 1908 se llevó todo lo que habíamos logrado levantar con mucho esfuerzo. En aquel incendio, del que se hipotetiza su intencionalidad, quienes todo lo tenían se llevaron gran parte de las ayudas, y quienes lo perdieron todo fueron abandonados a su suerte.De eso trata este recorrido por los …
En los dos textos inéditos que conforman esta obra, el entonces arzobispo de Cracovia, Karol Wojtyla, lleva a cabo un sugerente acercamiento a la cuestión del amor humano desde las perspectivas antropológica, teológica y pedagógica. Ambas intervenciones son, además, un extraordinario testimonio del compromiso que Wojtyla había adquirido en el campo de la educación de los jóvenes en el amor, ya que ambas se encuentran explícitamente dirigidas a los estudiantes universitarios, con los que siempre tuvo una especial vinculación.
¿Qué es el amor? ¿Cómo lo encontramos en la propia experiencia? ¿Cómo nos afecta y hacia dónde apunta? Las enseñanzas de Wojtyla …
Mediante el análisis de obras literarias de conocidos autores latinoamericanos, entre los que destacan Reinaldo Arenas, Cristina Peri Rossi, Julio Cortázar, Raúl Zurita, Diamela Eltity Jaime Collyer, se exploran diferentes escenarios posmodernos, desde enfoques como la plasmación del silencio literario o las percepciones de minimización de la existencia humana. Su autor, Fernando Burgos Pérez, discurre con intensidad sobre el sentir de convivencia dispar de la posmodernidad, examinando por una parte el espíritu creativo y transformador del artista tal como se manifiesta en sus obras, y convergiendo, por otra, en un escrutinio sobre las redes demenciales de la historia.
Uno que se decide a fundar una familia, la construye sobre su propia capacidad afectiva y la del otro. Pero el mundo descarta nuestra capacidad afectiva, que es lo más frágil que hay en nosotros, y tiende a reducirla a instintividad. Y, así, las familias no se construyen para desarrollar la capacidad afectiva, sino por motivos bien distintos: para sacar provecho, por el dinero, porque apetece.
Pero, aun cuando nos tomáramos en serio nuestra afectividad, llegados a un punto nos tropezamos con una incapacidad dramática: ¿qué podemos construir sobre nuestra afectividad que sea estable, seguro? ¿Qué cuentas se pueden hacer con …
¿Acaso la experiencia de la vida y la enfermedad han hecho del joven profesor que en 1978 obtenía la agregación de Historia Contemporánea en la Universidad de Murcia una persona distinta? Tal confiesa el profesor Olábarri en un reciente ensayo de ego-historia. Mas no creo que lo vean así —y el propio historiador ha reconocido la continuidad de sus conceptos historiográficos y de su proyecto intelectual— quienes hayan seguido el decurso de su vida y la producción de su obra. El tiempo no ha modificado la personalidad moral y el estilo intelectual, la «forma de estar» en el medio profesional, …
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