Chile actualmente se encuentra transitando por dos fenómenos sociales extraordinarios como son la crisis sanitaria generada por la pandemia covid-19 y la trasformación política social generada por las revueltas sociales del año 2019. En este contexto, la Educación Media Técnico Profesional (EMTP) puede tener un importante rol en la tarea de reconstrucción socioeconómica En este libro se presentan diez casos de establecimientos de EMTP que han sabido mejorar sostenidamente en la última década. El análisis muestra que las prácticas de liderazgo distribuido fomentan vínculos de aprendizaje profesional, fortaleciendo también vínculos externos con otros estable cimientos, organizaciones y empresas. 

Los alcances de la crisis climática global y su correlación con el concepto de capacidad de carga motivan el desarrollo del presente libro, que tiene por objetivo exponer los resultados de una experiencia de investigación aplicada desarrollada por la Facultad de Arquitectura, Diseño y Estudios Urbanos de la Pontificia Universidad Católica de Chile. El foco de esta investigación transdisciplinaria ha estado puesto en la exploración de modelos de medición y visualización de la capacidad de carga demográfica como parte de procesos de toma de decisiones y políticas públicas aplicadas. Los modelos presentados se basan en las experiencias adquiridas en los …

La gobernanza de entidades formativas, tanto desde un enfoque organizacional como de la mirada educativa, es el propósito central de este trabajo de análisis. Bajo esta premisa, el texto recoge aportes de autores provenientes de Argentina, Brasil, Chile y Costa Rica, quienes representan a una decena de instituciones universitarias.Los lectores encontrarán diversos capítulos que abordan tópicos como: innovación y futuro con miras hacia nuevas formas de gobernanza; gobernanza e interinstitucionalidad en organizaciones de investigación; educación superior, desafíos para calcular la gobernanza práctica en las estimaciones del capital humano; gobernanza universitaria y principales cambios en periodo covid-19; innovaciones organizacionales en la …

Esta libro del Centro de Estudios Comparados de Corea UCEN,  está escrito tanto por académicos chilenos como internacionales. El camino recorrido por Corea del Sur en su exitosa implementación de un modelo de gobierno digital, en contrapunto con los pasos que está dando Chile en esa materia, son los ejes centrales del libro.A través de ocho capítulos, se presenta una exhaustiva revisión conceptual del gobierno electrónico y las trayectorias de digitalización llevadas a cabo en Corea y Chile. Además de discutir estrategias de uso de las tecnologías de la información, también se proponen nuevas maneras de pensar la institucionalidad, el …

Este libro revisa las innovaciones democráticas y esfuerzos institucionales orientados hacia profundizar la democracia realizados por municipalidades y gobiernos regionales, desde 1990 hasta el año 2020. Identifica los principales avances y la naturaleza de los factores que han determinado la dinámica de la democracia participativa local de los últimos 30 años en Chile, y también señalar las posibilidades de instaurar un modelo distinto al predominante, a la luz del cambio constitucional que está viviendo el país.El texto destaca las problemáticas comunes de la democracia local y regional, caracterizándose como elitista, extremadamente representativista, siendo la voluntad política el principal factor de …

Este volumen se articula en tres grandes partes temáticas.  La primera presenta una reflexión moral en dos capítulos. Estas reflexiones abordan el tema esencial de la dignidad humana enfrentada a múltiples desafíos que tratan de deformarla y marginarla bajo la luz de la ilusión del bienestar absoluto o de la libertad relativa.La segunda parte ofrece reflexiones de teología bíblica en cuatro capítulos. La sección propone una hermenéutica bíblica acorde con la riqueza heredada del ambiente judeocristiano y las experiencias latinas de los inmigrantes en los Estados Unidos.La tercera ofrece reflexiones de teología pastoral y ministerial en tres capítulos. Esta sección …

Educar a la intemperie ofrece un examen profundo de los males de la educación, de las dinámicas y estructuras sociales que pueden explicarlos y, por tanto, de los fundamentos imprescindibles que se necesitarían para organizar el proceso verdaderamente formativo del ser humano; porque va más allá de mutaciones sobre currículos y estrategias pedagógicas; porque, en definitiva, va a la raíz del problema, por lo que, desde que lo leí, estoy felizmente convencido de que nos encontramos ante un libro fundamental (yo diría que necesario) para reflexionar sobre todo lo que nos jugamos si no nos tomamos en serio la envergadura …

Este libro busca dar cuenta de la vida y el pensamiento de un conjunto de maestros y maestras que han tenido el coraje, la convicción y la capacidad de enfrentarse a una realidad, cuestionarla y presentar alternativas con las que buscan construir un mundo más dotado de humanidad. Los y las profes rebeldes nos llaman la atención por la humanidad de sus atributos, por la convicción con la que abrazan lo que creen y quieren hacer. En sus luchas podemos ver las nuestras y sus historias nos inspiran. Las crónicas que se presentan aquí no siempre describen la vida completa de las …

Este libro propone un ejercicio de sociología pública crítica que busca contribuir a este momento histórico de urgencia interpretativa, proponiendo una lectura que conecta tres acontecimientos densos (estallido social, pandemia y ruptura constituyente). Situándolos como parte de un ciclo de crisis política que nos está obligando a reimaginarnos como sociedad, politizándola y generando nuevas posibilidades de cambio. Fiel a la imaginación sociológica de C. Wright Mills, esta obra conecta el estudio estructural de los orígenes del estallido social y de su emergencia a partir del movimiento estudiantil de 2011, además con una investigación histórica acerca de la Constitución de Allende …

Este libro presenta un esfuerzo conjunto desarrollado entre la Universidad de Antofagasta y el Gobierno Regional de Antofagasta, a través del diseño, implementación y ejecución del Proyecto FIC-R Formación integral para la inserción escolar-laboral, incorporando una serie de aprendizajes que responden a un área de interés en el medio educativo contribuyendo a los desafíos regionales en el contexto escolar. El propósito de esta obra es divulgar un tema que incorpora apoyos, sistematizaciones y articulaciones entre el medio escolar y los actores institucionales y académicos, en pos de un proceso de transferencia de validación de aprendizajes para un grupo de profesores …

¿Cómo ejercer pedagogía con calidad en educación superior, en un mundo como el actual, en el que se han acelerado los procesos de transformación digital, como un efecto indirecto de la pandemia? Sabemos qué es ser un buen profesor en un aula universitaria tradicional. Pero ¿cómo lograr aprendizaje significativo con un estudiante que está detrás de una pantalla? Los estudios compilados en este libro, que dan continuidad a los publicados en un primer volumen, ofrecen al lector un conjunto de propuestas de innovación, elaboradas por académicos de distintos campos disciplinares, que se hacen cargo de los elementos que son propios …

Este libro es parte de los resultados de investigación de los últimos diez años que la autora ha realizado en el Instituto de Estudios Internacionales INTE en temas de migración, fronteras, género y movilidad. Desde ese lugar se abocó al estudio del norte de Chile, especialmente Tarapacá, buscando comprender las particularidades de este territorio marcado por la historia decimonónica, que cuenta con una alta interacción humana transfronteriza, y como el lugar de ingreso y tránsito de la migración latinoamericana y caribeña del siglo XXI. A partir de esta experiencia, el volumen aporta a un entendimiento más amplio de los espacios …