INSPIRAR PARA LA INNOVACIÓN es la intención de este ebook. En efecto, se trata de mostrar en forma detallada cómo el usuario puede construir e integrar de manera natural, lúdica, sistémica, holista, ecológica, transformadora e innovadora una base de conocimientos de ciencia y tecnología, que le permita dar un gran salto cognitivo y creador. Esto se vuelve factible gracias al aprendizaje cibertrónico. Este aprendizaje tiene como esencia la integración racional e inteligente de tecnologías, métodos, desarrollos o técnicas útiles para abordar la experiencia significativa, constructivista, construccionista y conectivista que se realiza en y desde el ciberespacio. Así pues, mediante un …
El propósito del presente libro es transmitir experiencias en cuanto a la formulación de estándares para la acreditación de carreras de grado en Argentina. Esta experiencia surge de haber vivenciado acreditaciones de grado de las carreras de Medicina, Bioquímica y Farmacia; además de haber realizado investigaciones tanto sobre la composición y formulación de estándares elaborados para estas carreras como sobre la distribución y caracterización de los juicios evaluativos identificados en los diferentes dictámenes de acreditación de las mismas. Asimismo, este libro pretende brindar un aporte a las diferentes organizaciones e instituciones a cargo de la formulación de estándares, a fin …
La vida me llevó por caminos inesperados, de niño soñaba con que el cielo era un océano de cristal infinito. Y hoy lo sigo sintiendo o pensando así…aquí dejo mi amor, mi perdón, mi dolor, mi pasión, mi devoción, mis secretos, mis dolencias, mis vivencias. Esperanzas, fracasos, dedicatorias, sueños de mi imaginación… y/o creación… quien lea con su corazón se sentirá identificado. Comencé a escribir a mis 20 años por mi primer amor perdido… ese sentimiento eterno y puro que jamás cederá de nuestro corazón… admito que también lo hice para enamorar. Nunca imaginé que escribir, sentir deseos de ganarle …
Con fundamentos técnicos, educacionales y neuropsicológicos, se presenta una metodología de estudio ideada por tres psicopedagogas de vasta experiencia. Con la aplicación del método propuesto que se incluye en el libro, los estudiantes tendrán la posibilidad de aumentar su rendimiento académico, aprendiendo más en menos tiempo. Una primera parte teórica analiza los factores que intervienen en el aprendizaje escolar. En la parte práctica, se proponen estrategias para comprender, resumir, tomar apuntes, hacer esquemas y mejorar los aspectos logísticos, afectivos y sociales que intervienen en el aprendizaje.
Las autoras son psicopedagogas de la Pontificia Universidad Católica de Chile.
“Inspiraciones de la vida”, es un libro que aprovecha el majestuoso género de la poesía para llevarte por ese misterioso universo. Donde te enamorarás con la poesía romántica. Donde te sentirás especial para ese ser amado que te recuerda que sos su único amor. Donde te alegrarás al saber que hace peldaños de silencios para llegar hasta tu boca soñada. Donde te entristecerá saber de los espacios vacíos que dejó una madre que se fue, o de unos héroes que le escriben a sus seres queridos. Donde se te desgarrará el alma al escuchar los gritos de una bandera que …
Advirtiendo tensiones institucionales y escuchando una diversidad de voces, el equipo autor de este libro procura dar cuenta de algunos resultados de su labor investigativa en una escuela preuniversitaria cordobesa signada por la reflexión y la acción. En efecto, se trata de un establecimiento educativo cuyo compromiso político y cuya excelencia académica lo tornan espacio de contiendas, semillero de iniciativas y territorio de sondeos para cursantes de grado y posgrado de diversos campos disciplinares. Se exponen aquí retazos de las desazones hechas indagación acerca de cómo se traman hoy los jóvenes, de qué manera la educación los incide, hacia dónde …
"Hace cinco años me fue confiada la tarea de desarrollar un programa de español para estudiantes de la República Popular China que llegaban con la intención de continuar estudiando en las universidades de nuestro país", así comienza la doctora Romano, responsable del programa y compiladora del presente libro, el primero que se ocupa de la enseñanza de ELSE a sinohablantes en Argentina. Se trata de un análisis interdisciplinario llevado a cabo por diversos especialistas, varios de ellos referentes académicos internacionales en su campo. Hace seis años, no existía en el mundo hispanohablante ninguna propuesta pedagógica semejante, y la información sobre …
Transitamos por renovados contextos sociales en los que la educación, en contextos escolares, reclama y necesita nuevos marcos interpretativos y operativos. Un panorama complejo pero apasionante, en el que muy probablemente las educadoras sociales podrían tener, sin saberlo, un protagonismo creciente. Quizás porque se iniciarían procesos que permitirían a la sociedad interpretar mejor la realidad de la escuela, y relacionarse con ella estableciendo puentes y vínculos más estrechos. En este libro defendemos el encuentro. Una apuesta que abrazamos como mejora de los contenidos educativos, socializadores y axiológicos de la escuela.
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