Este libro presenta un esfuerzo conjunto desarrollado entre la Universidad de Antofagasta y el Gobierno Regional de Antofagasta, a través del diseño, implementación y ejecución del Proyecto FIC-R Formación integral para la inserción escolar-laboral, incorporando una serie de aprendizajes que responden a un área de interés en el medio educativo contribuyendo a los desafíos regionales en el contexto escolar. El propósito de esta obra es divulgar un tema que incorpora apoyos, sistematizaciones y articulaciones entre el medio escolar y los actores institucionales y académicos, en pos de un proceso de transferencia de validación de aprendizajes para un grupo de profesores …

Este libro es una invitación a padres y educadores a reflexionar sobre el sentido de estas experiencias, para estimular y apoyar a los niños y jóvenes a asumir su propio crecimiento. Desde su nacimiento, cada ser humano está llamado a desarrollar potencialidades propias de su naturaleza, a asumir de un modo personal el proceso de crecer en humanidad y recorrer el camino hacia la madurez. Jorge Pavez plantea que avanzar en este itinerario personal implica comprometerse en cinco grandes experiencias a las que nos invita la vida: construir nuestra IDENTIDAD, definiendo lo que queremos llegar a ser; comprometernos en el …

“La reforma educacional de Allende, a 50 años del Golpe”, trata sobre uno los pilares de la Unidad Popular:  la Escuela Nacional Unificada (ENU), esencial en los cambios estructurales propuestos por la coalición. Su autor, José Miguel Arteaga, afirma que la ENU fue una de las principales justificaciones esgrimidas para impulsar el derrocamiento de Allende, bajo el pretexto de un “lavado de cerebro” y un “adoctrinamiento comunista”. La ENU contó con la participación de docentes, apoderados, alumnos y amplios sectores sociales. Proponía una educación permanente, democrática, pluralista, acorde con las necesidades del país. El ataque a esta reforma fue central en …

Los siete colegios expuestos en este libro representan la eficiencia y el éxito que sólo logra el 7% de los establecimientos más vulnerables de Chile. Como lo relatan las plumas de los destacados autores de Un 7 para siete, las experiencias expuestas son muy distintas entre sí, pero tienen varios puntos en común. Directores empoderados y con un claro liderazgo, que influyen positivamente como un modelo en la sala de clases; rigurosas planificaciones anuales que se cumplen al pie de la letra; disciplina para inculcar hábitos en los niños; tiempo y espacio para la reflexión, para la autocrítica y para …

De un espacio de participación ciudadana surgió «El Plan Maestro», en el que se reunieron diversos saberes, trayectorias, experiencias vitales y visiones en torno a la profesión docente. A través de un diálogo horizontal, colaborativo y transparente, se generó un diagnóstico y una visión común de los cambios que se necesitan para una nueva política relacionada con la docencia. El texto compila dichas experiencias con el fin de contribuir a la formulación de políticas nacionales referidas al mejoramiento de los procesos de formación docente, y propone un nuevo pacto social con los educadores, basado en el mejoramiento de las condiciones …

La portada muestra la figura de una espiral, con la cual hemos querido graficar la propuesta de fondo de los contenidos abordados en este libro, explicando a través de ella el proceso de cambio que pueden y deben realizar las organizaciones educativas con urgencia, a través del desarrollo de dos herramientas: eficacia colectiva docente y liderazgo distribuido. Con ambas, quienes lideran la gestión de organizaciones educativas, pueden mejorar su desempeño, el bienestar de su equipo de trabajo y los aprendizajes del estudiantado, propendiendo a la sostenibilidad del mejoramiento educativo. Este libro es una invitación a soñar que una nueva gestión …