Este libro entrega a psicólogos, educadores y alumnos de psicología, educación y ciencias afines, una visión integral y actualizada de la psicología educacional con el fin de apoyar su formación en esta área de creciente interés. Con un enfoque tanto teórico como aplicado, presenta sus conceptos y teorías fundamentales, e introduce algunos temas de discusión más recientes en la disciplina. Violeta Arancibia es psicóloga de la Pontificia Universidad Católica de Chile (UC), doctora de la University of Wales y profesora titular de la Escuela de Psicología de la UC. Paulina Herrera es psicóloga de la UC. Katherine Strasser es psicóloga …

La escuela cumple un rol en la promoción y prevención de la salud mental de
sus miembros, por esa razón este libro postula que comprender las dificultades
psicológicas en el ámbito escolar, favorece el desarrollo de estrategias que
minimizan el impacto de los problemas emocionales y de rendimiento. Las
autoras son conscientes que la escuela facilita focalizar el temor, el miedo,
la desesperanza y la confusión, y por ello se concentran en cuál es el rol y
las prácticas del psicólogo escolar que interviene desde la perspectiva de
redes. A través de cuatro capítulos, abordan cuatro condiciones que afectan a

El título del libro refleja sin duda el desconcierto, temor e inseguridad que
con frecuencia nos invade cuando desempeñamos nuestra función de padres.

A partir de esta frase es que la autora del libro recoge y organiza una
proposición de trabajo para todos aquellos padres interesados en cumplir
eficiente y felizmente esta tarea. El texto se estructura en dos partes. La
primera de ellas apunta a hacernos reflexionar acerca de aquellas habilidades
y destrezas básicas generales que debemos preocuparnos de alcanzar para
enfrentar la educación de nuestros hijos. La segunda plantea, por edades, un
conjunto de problemas que surgen …

Esta obra se dirige a quienes están interesados en el aprendizaje de la lengua escrita que ocurre durante los primeros años de vida, antes de la enseñanza formal de la lectura y la escritura. Aporta un marco integrado y coherente de la alfabetización inicial, una descripción de su evolución desde los primeros meses de edad y orientaciones para su evaluación y su desarrollo en el contexto educativo. Se destaca la importancia de cada uno de estos componentes para las etapas posteriores de adquisición del dominio lector. Estos antecedentes están fundamentados en la revisión de investigaciones recientes, nacionales e internacionales, las …

En esta segunda edición de Ecología de comunidades se explica la teoría que sirve de base a la praxis ecológica-comunitaria, y se presentan análisis y ejemplos que caracterizan la ecología de comunidades, con énfasis en estudios de nuestra región, principalmente de Chile y Argentina. En relación a la primera edición se han eliminado secciones que en la última década han quedado obsoletas y se han agregado temas álgidos tales como redes tróficas e invasiones biológicas. El libro está organizado en 14 capítulos autocontenidos, que no requieren leerse en ningún orden particular y se complementa con dos apéndices: uno con perspectiva …

AVES DE LAS COSTAS Y MARES DE CHILE es la cuarta edición de la guía de campo Aves de la costa chilena, actualizada y ampliada por los mismos autores para incluir, junto con las aves costeras, a las oceánicas. Estas viven en el mar y vuelan a tierra firme una vez al año o cada dos años para reproducirse. Pertenecen a este grupo especies tan distintas y fascinantes como los grandes albatros, cuya envergadura de alas supera los 3 metros, y los yuncos, aves del tamaño de una tórtola y, sin embargo, capaces de bucear hasta 80 metros de profundidad. …

Este libro fue escrito y concebido pensando en quienes han pertenecido, pertenecen y pertenecerán de una manera indisoluble a la Escuela de Psicología de la Pontificia Universidad Católica de Chile (EPUC), así como en quienes estén interesados en conocer más de la historia de la psicología y de las ciencias sociales en Chile. El objetivo fundamental fue establecer una memoria, un vínculo y un lazo de identidad intergeneracional, pero también definir una perspectiva y comprensión de las influencias, procesos y dificultades históricas que permitieron el florecimiento de la Escuela en su estado actual. La idea fue construir una narración lo …