Con motivo del aniversario de la llegada del hombre a la luna, Lumen visita el mundo lunático.

Al término de la Segunda Guerra Mundial (1945) las dos potencias más poderosas de la época, la URSS y los EEUU, iniciaron lo que se denominó la Guerra Fría. Una de las disputas más espectaculares fue la carrera del espacio. Tanto los comunistas como los capitalistas querían conquistar el espacio exterior, o que lo pareciese. La URSS iba por delante con sus proyectos Sputnik, pero los EEUU consiguieron ganar la partida más importante: que un hombre pisase la Luna.

El 20 de julio del 1969, a les 10:56 PM, Neil Amstrong puso un pie en la Luna y ante una audiencia televisiva de 600 millones de personas, sentenció: «Este es un pequeño paso para el hombre, pero un salto gigantesco para la Humanidad». Desde entonces, son muchas las voces que han dudado de la proeza exponiendo una serie de anomalías que aparecen en las imágenes que se tomaron: extrañas sombras, reflejos, un firmamento sin estrellas, un alunizaje que no levanto polvo...

Los autores de este libro han investigado el caso y han conseguido hablar con algunos testimonios (llegados desde lo más recóndito de su imaginación) que podrán ofrecer algo de luz sobre tantos enigmas... o no. Porqué por mucho que la Luna gire, siempre mantiene una cara oculta. Y, en este caso, resulta divertida, sorprendente y rigurosamente incierta.

¡Descubre los secretos de la ciencia con «Futuros Genios»!

¿Cómo se define el color de nuestro pelo? ¿Qué son los genes? ¿Y las bases nitrogenadas?

¡Acompaña a Valentina en esta fascinante exploración del ADN y conviértete en un genio de la genética!

Futuros Genios es una colección escrita e ilustrada por Carlos Pazos, divulgador científico conocido por su blog Mola Saber.

¿Por qué leer Futuros Genios?

-Es una colección pensada para compartir un momento de lectura y aprendizaje en familia.

-Explica de forma sencilla las nociones básicas de conceptos científicos generales.

-Da respuestas -comprensibles para grandes y pequeños- a esas preguntas que todos nos hemos hecho.

-Sus divertidas ilustraciones acompañan la lectura y estimulan el aprendizaje.

Nuestros lectores opinan:

«Carlos Pazos no decepciona en absoluto. Como en todos los libros de la colección, es capaz de explicar de manera sencilla conceptos muy complejos».

«Sencillo, completo, divertido, divulgativo...».

«Describe de forma fácil y amena conceptos que es muy difícil encontrar en libros para niños».

«Esta colección es maravillosa. Así, sin más».

Otros títulos de la colección:

1)Astronáutica

2)Genética

3)Evolución

4)Física cuántica

5)Robótica

6)Virus y vacunas

7)Paleontología y dinosaurios

101 preguntas y respuestas del espacio

¡Descubre los secretos de la ciencia con «Futuros Genios»!

El pollo Darwin se siente el animal más chiquito de la granja y querría ser grande y fuerte como un dinosaurio.

¡Acompaña a Valentina en esta aventura sobre la historia evolutiva y descubre cómo consigue que el pollo Darwin se sienta finalmente orgulloso de su especie!

Futuros Genios es una colección escrita e ilustrada por Carlos Pazos, divulgador científico conocido por su blog Mola Saber.

¿Por qué leer Futuros Genios?

-Es una colección pensada para compartir un momento de lectura y aprendizaje en familia.

-Explica de forma sencilla las nociones básicas de conceptos científicos generales.

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Nuestros lectores opinan:

«Carlos Pazos no decepciona en absoluto. Como en todos los libros de la colección, es capaz de explicar de manera sencilla conceptos muy complejos».

«Sencillo, completo, divertido, divulgativo...».

«Describe de forma fácil y amena conceptos que es muy difícil encontrar en libros para niños».

«Esta colección es maravillosa. Así, sin más».

Otros títulos de la colección:

1)Astronáutica

2)Genética

3)Evolución

4)Física cuántica

5)Robótica

6)Virus y vacunas

7)Paleontología y dinosaurios

101 preguntas y respuestas del espacio

La manera de aprender a leer ha cambiado: este libro con pictogramas acompaña al niño en sus primeros pasos en la mayor aventura de todas. CON LETRA MAYÚSCULA.

Un niño con una nube sobre su cabeza?

¿Un país con las calles hechas de colchones?

¿Unas gallinas que compran huevos?

Aprende a leer mientras te diviertes con estas disparatadas historias.

Los pictogramas facilitan la atención, facilitan la relación entre imagen y grafía y motivan a los peques al hacerlo por sí solos.

Claudia P., le psicólogue de TikTok, aborda algunos de los problemas más frecuentes que afectan a los jóvenes y aporta recursos para solucionarlos

Alexia siente unas emociones superintensas y muy difíciles de controlar que no la dejan tranquila. Marcos tiene depresión y no sabe dar con la solución a su problema. Samuel tiene días en los que no puede salir de la cama y días en los que se come el mundo; aunque, por suerte, él sí cuenta con un medicamento que lo ayuda a controlarse. Y Luna se mira al espejo y no se gusta, y cree que todo el mundo la observa. Como ellos, miles de jóvenes tienen dudas o miedos y sufren trastornos, y no saben dónde acudir para mejorar.

A través de la vida de este grupo de adolescentes, Claudia P., le psicólogue de

TikTok, aborda algunos de los problemas más frecuentes que afectan a los jóvenes y aporta recursos para solucionarlos.

Después de la exitosa primera parte Sistema de Inteligencia Ortográfica (SIO) llega el libro Sistema de Inteligencia Numérica (SIN).

Una nueva entrega dedicada a ¡los números!

En esta segunda parte encontraremos métodos de aprendizaje eficaces que surgen de analizar y descubrir cómo funciona el cerebro humano.

Aprenderemos del Sistema de Memorización Numérica «Memorize-IDI», que se sustenta sobre el Método Alfanumérico del gran matemático Pierre Herigon (siglo XVII). Este método permite desarrollar las capacidades mentales al facilitar el procesamiento de datos numéricos en forma de imágenes, activando la comunicación entre ambos hemisferios cerebrales.

Un nuevo sistema revolucionario en la neurociencia que ayudará al entrenamiento mental.

¡Un cuaderno de actividades único y especial para todas las edades!

Gracias a la familia de Saltarín, aprenderán la importancia de planificar.

También conocerán las cuatro palabras clave que les permitirán pensar en el futuro. Usar, Guardar, Sembrar y Compartir.

En las islas Galápagos viven los gordi-gorriones. Saltarín y Cantora son educados por papá y mamá Saltarina, quienes no solo protegen a sus hijos de los peligros, sino que cultivan en ellos el hábito de la planificación, el ahorro, la inversión y la generosidad para vivir con tranquilidad. Pero no todos piensan igual. Entre sus amigos se encuentran Chicharrín y Volantina, los que por jugar sin pensar en el futuro sufrirán las consecuencias de su falta de previsión.

Gracias a la ayuda de la familia de Saltarín, Chicharrín y Volantina aprenderán la importancia de planificar para cuando lleguen los tiempos de escasez y conocerán las cuatro palabras clave que les permitirán pensar en el futuro: Usar, Guardar, Sembrar y Compartir.

s buenos hábitos financieros de las nuevas generaciones, por Mauricio de la Cuba## #

Bubba y sus amigos, los personajes que llegaron a la tele de la mano de Disney Junior, acompañan a los niños en los primeros aprendizajes y en la incorporación de sus primeros hábitos. En esta colección de libros de cartón, los pequeños conocerán los alimentos, los animales bebés, los transportes, y también sabrán ¡qué divertida puede ser la hora del baño!

Entre esponjas y jabones, Bubba descubre que la hora del baño es la más divertida del día. El agua ya está tibia, ¡qué rico perfume tiene el jabón!, los juguetes ya están listos y el champú hará mucha espuma. ¡Qué fresco queda nuestro cuerpo luego de la hora del baño!

¿Es posible innovar en materia educativa en entornos vulnerables? ¿Por dónde comenzamos la transformación de la educación? ¿Influye en la configuración de nuestra personalidad el modo en que aprendemos en la escuela? Estas son algunas de las preguntas que nos propone este libro de Pepe Menéndez, experto en innovación educativa y uno de los ideólogos e impulsores del proyecto de transformación educativa Horizonte 2020 en Barcelona. "Debemos garantizar el aprendizaje de todos" es una de sus máximas. El mundo cambia y, en contra de lo que a menudo escuchamos en conversaciones ocasionales, la educación también lo hace. Existen numerosas iniciativas que promueven cambios en las metodologías, en los roles de alumnos y profesores, en la relación con las familias, en los propios espacios físicos. En este contexto, escuchar lo que tienen para decir aquellos y aquellas que han hecho cambios profundos en el día a día de las aulas es clave. A partir de experiencias puntuales e historias reales –como la de Albert, uno de sus alumnos, dolor de cabeza para sus maestros y sin embargo capaz de salvar la vida de su amigo Jaime–, Menéndez nos invita a reflexionar sobre la educación, con la intención manifiesta de encender un debate al interior de las instituciones educativas, en las casas y en grupos de educadores y de estudiantes. El objetivo es conseguir que el aprendizaje sea el motor de una educación más humana y acorde con las competencias de nuestro tiempo.

¿Tu hijo es sensible, como la orquídea, o resistente, como el diente de león? Este estudio, realizado por un experto en salud pediátrica de renombre internacional, descubre que los niños más frágiles y problemáticos son también los que tienen mayor potencial.Ser padres es el trabajo más difícil del mundo y, a veces, la tarea puede ser aún más compleja, porque no todos los niños son fuertes, resistentes, capaces de crecer y adaptarse a cualquier entorno, como el diente de león. Algunos son más frágiles y vulnerables, como la orquídea, y reaccionan peor ante el estrés y las adversidades. Gracias a la investigación llevada a cabo por el doctor W. Thomas Boyce sabemos que los genes que subyacen a estas dificultades no representan necesariamente una debilidad ni suponen una tara con la que se está obligado a vivir, sino una ventaja real si las condiciones familiares y ambientales son adecuadas. En un libro que combina la experiencia de un científico con la de un padre y un hermano, W. Thomas Boyce ofrece consejos prácticos y esperanza recordando que la sensibilidad no es un defecto, sino que puede ser el recurso más poderoso.

Nueva colección revisada y actualizadaCOMENTARIO DE TEXTO FÁCIL PARA BACHILLERATO es una recopilación clara y ordenada de todo lo que hay que tener en cuenta para dominar la técnica del comentario de texto, desde estrategias de lectura y análisis hasta claves para organizar, estructurar, redactar y opinar, todo ello apoyado en un utilísimo repertorio de modelos de comentario que abordan textos de la más variada tipología. Los alumnos tendrán todos los recursos necesarios para realizar comentarios críticos, estructurados y solventes sobre cualquier tipo de texto. Los profesores hallarán asimismo el más eficaz aliado para que sus alumnos comprendan, practiquen y dominen la técnica del comentario, analizando los textos de forma metódica y crítica La herramienta perfecta para que el estudiante de cualquier rama llegue preparado a la prueba de Comentario de texto, fundamental en las pruebas de ACCESO A LA UNIVERSIDAD .

"Hola. A ver si me manda un poquito menos de tarea para Julieta. Disculpame, pero yo no puedo estar más con esto. Tengo que estar encima de Julieta y de mi hijo de jardín de 5 años que también tiene un grupo que le manda a hacer un montón de pavadas. Tengo a Daniel. Tengo mis tres hijos y una casa que tengo que atender. Yo no puedo más con todo esto. Me está volviendo loca".La crisis de la pandemia de Covid-19 estalló en la educación con el cierre de los edificios escolares. Muy pronto quedó claro que grandes cantidades de estudiantes y también de docentes no tenían acceso a dispositivos tecnológicos y conectividad de calidad. Que teniéndolos, no era sencillo ponerse en marcha. Y que estábamos muy lejos del desafío que implica enseñar y aprender con las escuelas, los institutos y las universidades cerrados. En este libro, Mariana Maggio aborda la pregunta urgente "¿Y ahora qué hacemos?" en tres tiempos. Primero se asoma a las escenas de 2020 para reconocer allí lo que sucedió y las lecciones que sí se aprendieron. Luego, desarrolla un marco para abordar la educación en pandemia que, buscando superar visiones dicotómicas, pone la mirada en los cambios culturales que exigen revisar los modos de pensar y hacer la enseñanza. Y finaliza con una guía orientada a una acción educativa que sea, además, un puente a la transformación colectiva.