Géneros complementarios
Jesús Pérez López-Covarrubias
Frente a la idea del empleo exclusivo de una tecnología de imposición sexual basada en la represión y el silenciamiento, la presente obra prueba que durante el franquismo, y más concretamente, durante el nacional-catolicismo, que es el período estudiado, existió asimismo un vasto conjunto de estrategias de normalización destinadas a inscribir en la conciencia las normas de lo debido y lograr que cada individuo asumiera como propios los principios de lo ordenado y los acataran voluntariamente, sin presiones exteriores. Ese conjunto de tecnologías discursivas tuvo una distribución entre las capas medias de la sociedad llamadas a convertirse en modelos …
Frente a la idea del empleo exclusivo de una tecnología de imposición sexual basada en la represión y el silenciamiento, la presente obra prueba que durante el franquismo, y más concretamente, durante el nacional-catolicismo, que es el período estudiado, existió asimismo un vasto conjunto de estrategias de normalización destinadas a inscribir en la conciencia las normas de lo debido y lograr que cada individuo asumiera como propios los principios de lo ordenado y los acataran voluntariamente, sin presiones exteriores. Ese conjunto de tecnologías discursivas tuvo una distribución entre las capas medias de la sociedad llamadas a convertirse en modelos y agentes de imposición sobre los grupos situados por debajo de ellos en la estratificación social.
El discurso va perfilando, asimismo, una distribución de poderes de diversa índole —no necesariamente equivalentes— entre varón y mujer que pretende instalarles, primero, y después mantenerles dentro de un espacio de domesticación mutua. A través de un modelo complementario de géneros, la realidad se compartimenta en dos mitades a repartir entre hombres y mujeres Cada uno de ellos es llevado a renunciar a los rasgos atribuidos al otro, a apropiarse de aspiraciones, actividades y ámbitos de actuación que les corresponden con objeto de crear una mutua dependencia para así dirigirles después a una plenitud sólo alcanzable con su unión matrimonial.
El estudio aborda minuciosamente los aspectos más relevantes de las formulaciones discursivas (postulados, agentes, canales de vehiculación…) a lo largo de los diferentes estatutos de edad en que es dividida la existencia humana. Encontramos así que cada individuo se verá inmerso, desde sus primeros días, en una labor disciplinaria sobre su voluntad, afectos e intelecto que, inicialmente realizada desde el exterior, tenderá a interiorizarse paulatinamente hasta conseguir que la adecuación del comportamiento a las pautas de "lo ordenado" se constituya en una labor de cada uno hacia sí mismo y hacia el resto de los miembros del ámbito familiar. En cada una de las etapas en las que se divide la vida, el discurso se transmite a través de obras dirigidas separadamente a cada uno de los géneros: hay libros del joven y de la joven, del novio y de la novia, del esposo y de la esposa. La estrategia normalizadora está, como los géneros, estrictamente delimitada y diferenciada en un desarrollo también complementario. Cada nivel educativo es un paso más en la consecución del objetivo de hacer de cada sujeto un ser autónomo en el proceso de su propia domesticación y de la del resto de los miembros familiares.
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