Compramos bienes en más o menos cantidad, y dicha cantidad depende de las características del bien, nuestro poder adquisitivo y nuestras necesidades de consumo tanto inmediatas como a corto plazo, Además, de forma intuitiva, la cantidad adquirida está sujeta a la percepción que tenemos sobre el esfuerzo que supone llegar hasta donde está el bien con independencia del número de unidades que adquirimos. Ante la duda de si debemos comprar mucho pocas veces o comprar poco muchas veces, sin recurrir a los números, tratamos de hallar un equilibrio entre el esfuerzo (coste) de ir de compras y el de guardar las …

Las cadenas de suministro son las estructuras con que las organizaciones producen bienes y servicios y los distribuyen a las personas o entidades que son sus clientes o usuarias. La configuración de la cadena de suministro tiene un impacto muy elevado en los costes y beneficios, el nivel de servicio, la calidad de los productos y procesos, la sostenibilidad económica, social y ambiental y, por todo ello, en último término, en el éxito o fracaso de la empresa u organización que lidera la cadena. En esta Guía se describe un método para que empresas y organizaciones puedan diseñar o rediseñar de …

Los proyectos han acompañado al ser humano desde las primeras civilizaciones, debido en parte a la preciosa curiosidad y bien orientada inquietud que (muchas veces) caracteriza a nuestra especie. Así que no es de extrañar que cada día tengamos noticias sobre logros científicos y técnicos, nuevos artefactos, construcción de grandes instalaciones, rodaje de nuevas películas, creación de nuevos juegos, propuestas de nuevas leyes que pasan por proceso de debate, etc.A efectos prácticos, el despliegue de estas obras está asociado a secuencias de actividades o tareas que se planifican para extenderse a lo largo de un horizonte temporal dividido en periodos …

Los beneficios de la Evaluación Formativa y Compartida (EFyC) para el aprendizaje de saberes y valores por parte del alumnado avalan este modelo de evaluación como el idóneo para desarrollar en la formación inicial del profesorado.
Este libro hace especial hincapié en su utilidad, sus oportunidades y su puesta en práctica entre el profesorado universitario y su alumnado. Se trata pues de un texto referente, con experiencias concretas e investigaciones que ayudan a hacer más explícito el alcance de este modelo de evaluación y que sirva para desarrollar la EFyC en las universidades, así como su extrapolación a otros niveles académicos.

¿Es P igual a NP o es P distinto de NP? El dilema que acaba de leer admite la concesión o negación de cualquiera de sus dos premisas, y demostrar qué camino es el correcto está premiado con un millón de dólares por el Instituto Clay de Matemáticas desde el año 2000, siendo tal disyuntiva uno de los 7 Problemas del Milenio.La Teoría de la complejidad computacional se dedica a clasificar problemas computacionales en función de su dificultad inherente, de forma que un problema se considera “fácil” y de la clase P si se conoce un algoritmo exacto capaz de resolverlo usando un tiempo y una memoria computacional razonables, …

El  libro aborda las principales problemáticas que viven los equipos comerciales en la actualidad, regalándonos una amplia recopilación de información, estrategias, herramientas y reflexiones para acompañarnos a mejorar nuestras vidas y las de nuestros equipos de ventas, tanto en lo que se refiere a sus resultados como a su satisfacción con lo que hacen y con cómo lo hacen. En sus páginas hay mucho de neurociencia, pero también de coaching de equipos o de formación en competencias. El autor lo que ofrece es la forma en la que “neurorar” un equipo comercial, o sea, crear relaciones inteligentes dentro del grupo, …

Este libro es una demostración de que el coaching es ya una potente y valiosa herramienta en la educación actual. Una demostración que, recordando las bases teóricas en las que se sustenta, se presenta desde la práctica educativa, basada en la experiencia como coaches y docentes de los autores. Desde una visión de la educación como un proceso de crecimiento continuo, las habilidades y competencias del coaching encarnan respuestas concretas para el docente de estos nuevos tiempos.  El libro presenta una serie de actividades para llevar a la experiencia desde el primer momento aquellos aspectos que  pueden ser de mayor …