En el trabajo Amplio papel de la enfermera en Oncogeriatría, la autora describe puntualmente la decrepitud progresiva física y psicológica de los ancianos graves. Establece, de esta manera, un cierto parangón entre los enfermos terminales geriátricos y oncológicos de avanzada edad y concluye con tablas de valoración geriátrica. En esta obra, la autora reflexiona como profesional de la enfermería, exponiendo su experiencia personal desde dentro y aportándonos datos y casos reales. Así mismo, en ella nos indica, de forma exhaustiva, los cuidados que ha aplicado a cada uno de los pacientes y cómo han respondido ante ellos.

Las fiebres hemorrágicas virales son un grupo de enfermedades causadas por cuatro familias de virus: filovirus, arenavirus, flavivirus y bunyavirus. El Marburg y el Ébola son filovirus que causan una infección fulminante en primates, con tasas de mortalidad cercanas al 90 % con algunos subtipos. Desde el descubrimiento del virus Marburg y su pariente más famoso, el Ébola, en 1976, estos agentes patógenos han sido objeto de una considerable preocupación internacional. Aunque es cierto que desde que se conocen, los brotes por filovirus han sido autolimitados y breves y que no se han documentado más de dos mil muertes, el terror al Ébola está ya muy establecido en la sociedad occidental. Con la llegada de la tecnología del ADN recombinante nuestros conocimientos sobre el genoma de los filovirus y sus estrategias de replicación se han incrementado en gran medida. La presentación y organización del presente libro, avalado por 40 años de estudios científicos, aclaran el fenómeno del Ébola y disipan muchos mitos y alarmismos suscitados por esta fiebre hemorrágica. El lector, estudiante o profesional, podrá encontrar la verdadera historia del virus, su descubrimiento, estructura y modo de transmisión. Todo ello de un modo totalmente riguroso y alejado de todo alarmismo.

En 1937 se produjo la salida de España de la mayor parte de los niños que fueron evacuados a la antigua URSS. A través del testimonio de algunos de esos niños y niñas y sus familiares, vamos haciéndonos una idea de todo lo que pasaron. Cuando se iban nadie pensaba que se libraban de una guerra para meterse en otra, posiblemente peor, y que les tocaría vivirla y sufrirla desde dentro. Para el retorno fue necesario esperar casi veinte años. Se produjo entonces el reencuentro con las familias y comenzó el acoplamiento a la España de la época, lo cual no siempre fue fácil y en ocasiones imposible. En la actualidad, casi todos superan los ochenta años de edad y mantienen muy vivos los recuerdos de aquellos tiempos y su agradecimiento al país que los acogió. El autor se considera afortunado por haber conocido a seis niñas y dos niños del total de los que fueron. Sirva este pequeño relato como personal homenaje a todos ellos.

Se trata de un cuestionario comentado de preguntas con cuatro respuestas alternativas sobre los temas de la parte específica que componen el programa oficial para el acceso a plazas de celador de Instituciones Sanitarias de la Agencia Valenciana de Salud, constituyendo un complemento eficaz al manual de desarrollo teórico del temario específico de la categoría celador, este cuestionario comentado, que abarca el contenido completo del programa, distingue dos grandes bloques: funciones y actuaciones del celador en los servicios sanitarios, y normativa sanitaria específica. La primera parte de este libro está formada por una batería de test compuesta por un conjunto de 300 preguntas y sus correspondientes respuestas razonadas en relación con las funciones propias del celador en los servicios sanitarios. La segunda parte de este libro está formada por una colección de test compuesta por un conjunto de 200 preguntas en relación con la normativa sanitaria específica,con sus correspondientes respuestas comentadas. Todas las preguntas que hemos incluido en el presente libro son semejantes a las que el aspirante tendrá que enfrentarse en el momento de la prueba, y se han formulado teniendo en cuenta lo acontecido en las pruebas de los últimos años, añadiéndose un breve comentario a las respuestas, que permita la ampliación del tema. De gran utilidad para afianzar los contenidos estudiados y adquirir destreza en la resolución de preguntas tipo test, aspecto esencial para una excelente preparación.

En 1872 el Dr. Berlin introdujo el neologismo dislexia, desde entonces este trastorno ha sido abordado por médicos, psicólogos, pedagogos, educadores… Cientos de investigadores y millones de padres la han tratado en diferente grado, los primeros dejando constancia de sus estudios a través de artículos y libros y los segundos enfrentándose con cierto desconocimiento y escasos recursos ante una particular forma de ser de sus hijos. En este libro, dos biólogos que se han especializado en neurociencias, tras una meticulosa revisión bibliográfica, han condensado en menos de 300 páginas aspectos básicos sobre el lenguaje, la escritura y la dislexia. Se citan y discuten interesantes enfoques que diferentes investigadores han propuesto a lo largo de la breve, pero intensa, historia del estudio de la dislexia. Con el texto resultante se pretende que padres, educadores e investigadores del trastorno tengan una herramienta de fácil manejo para entender la situación conceptual actual de la dislexia desde el punto de vista anatómico, fisiológico, cognitivo, genético, rehabilitador… Atractivas resultan las conclusiones a que llegan los autores, que como corolario aportan una nueva definición del trastorno: La dislexia es un trastorno que provoca dificultades para la lectura en algunos individuos intelectualmente aptos y social y educativamente bien dotados, que por condicionantes genéticos y ambientales tienen distribuciones y conexiones neuronales, que sin ser patológicas, son deficitarias o insuficientes para desarrollar plenamente una nueva capacidad humana: la lecto-escritura.

Siguiendo el mismo camino recorrido por Gennie y Paul Lemoine, se ha hecho un estudio de las bases teóricas del psicodrama freudiano, la mirada, lo imaginario, el discurso, rastreando las teorías de Lacan y Freud, con la particularidad de ir acompañado de numerosas secuencias clínicas, que avalen la teoría que acompañan, y hacer más comprensible el trabajo psicodramático, sin olvidar lógicamente lo propio del psicodrama, el cambio de roles, la representación...El texto con el cual nos encontramos, conserva toda la frescura propia de lo dicho, respecto al momento del escrito y al tiempo de su recorrido, con un estilo particular reflexiona acerca de su quehacer, sin pretender hacer del mismo un texto letra.

En una sucinta exposición pretendemos ilustrar el manejo de pacientes con insuficiencia cardíaca tanto en el medio hospitalario como extrahospitalario desde una perspectiva multiprofesional, aglutinando el conocimiento de distintos profesionales (médicos, investigadores, enfermeras…) con el fin de realizar una aproximación integral, no tanto a la patología, como al paciente en sí mismo. Aunque esta obra está especialmente diseñada para médicos de Atención Primaria, estudiantes de Ciencias de la Salud y enfermeras con el deseo de que sirva de herramienta útil a la hora de enfrentarse con los pacientes que padecen insuficiencia cardíaca, la abundancia de ilustraciones, tablas y gráficos intentan facilitar la comprensión y permitir una lectura amena y a la vez rigurosa tanto para el experto como para el profano en medicina vascular. Como novedad frente a otros manuales al uso, hemos incluido un capítulo de intervenciones de enfermería, otro de errores frecuentes en el abordaje de la insuficiencia cardíaca y otro que reproduce los resultados del único estudio prospectivo de esta enfermedad en la provincia de Ourense así como una propuesta de vía clínica de gestión en red entre Atención Primaria y Hospitalaria.

Pese a la gran información y publicaciones científicas que avalan la importancia de la suplementación nutricional tanto preventivamente como terapéuticamente, todavía encontramos profesionales de la salud que lo cuestionan. Intento aportar información de diversas publicaciones de diferentes revistas consideradas científicas. Frente a la frase “no existen trabajos publicados “se encuentra la otra frase “El que no los conozca, no quiere decir que no están publicados, quizás le falte a Ud mas información o capacidad de búsqueda”. ¿Somos lo que comemos? Desde hace años sabemos que los niveles de nutrientes en los alimentos están disminuyendo, y algunos de ellos pueden llegar a tener un déficit del 75% de nutrientes comparado con los mismos alimentos de hace 50 años. Esta alteración no tiene nada que ver con los alimentos elaborados a las cuales se les añade uno o varios nutrientes, me refiero a los alimentos básicos como verduras, frutas, leche, carnes. Por ejemplo el hierro, si lo comparamos con los mismos alimentos de hace 50 años, ha disminuido en la carne en un 55%, en la leche en un 60%, el magnesio a disminuido en un 21%. Esta situación nos hace plantearnos si la agricultura intensiva, las granjas de animales, (por ejemplo las granjas de gallinas, que debido a su sobreestimulación para poner los huevos, por cierto, que esos huevos tienen mas grasa) y la dependencia química (fertilizar los campos para que crezca rápido el pasto para los animales), produce alimentos con las cantidades de nutrientes adecuadas. Si que está claro que producen mas cantidad de alimento, ¿pero y la cantidad y calidad de los nutrientes? Es más importante para la industria la cantidad más que la calidad de los alimentos? Entonces podemos pensar que cuando un nutricionista o un experto en nutrición dice que comiendo de todo no podemos tener déficit de nada , es mas que cuestionable, ya que dependerá de que alimentos, del cultivo, del almacenamiento , del tratamiento de los alimentos, de la preparación o de la forma de cocinar, y por otra parte tendremos que valorarnos nosotros mismos, si estamos sanos o enfermos, si el intestino ,páncreas, estomago está bien o no, si masticamos rápido o nos tragamos la comida como los patos, si tenemos alergias alimentarías, si estamos estresados, etc. Por citar algunos ejemplos que podrían provocar déficit de varios nutrientes Desde hace mas de 40 años diversos estudios sistemáticamente confirman que las alteraciones nutricionales alteran la respuesta inmune y esta situación nos conduce a padecer infecciones, y aumento de mortalidad. Pero la suplementación de nutrientes disminuye los efectos negativos del déficit de nutrientes. . Existe abundante cantidad de publicaciones científicas relacionadas con problemas comunes que aparecen con la edad atribuible a déficit de micronutrientes en la alimentación, y que la suplementación de dichos nutrientes mejora los niveles y evita el déficit.