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La tutoría en la escuela secundaria
La tutoría en la escuela secundaria
Mariela Sonia JIménez Vásquez

La tutoría en secundaria, de acuerdo con el plan de estudios, es un espacio curricular que contribuye al desarrollo social, afectivo, cognitivo y académico de los alumnos, así como la elaboración de un proyecto de vida a partir del trabajo colaborativo en comunidades de aprendizaje. Se considera como un espacio de expresión y diálogo para los adolescentes desde una perspectiva humanista, centrada en los intereses, inquietudes, potencialidades y necesidades de los alumnos. El libro se encuentra estructurado en nueve capítulos. Los dos primeros establecen un referente teórico y contextual de la tutoría en la educación secundaria. Los capítulos restantes abordan …

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13.451 CLP eBook PDF
Portafolio docente
Portafolio docente
María Isabel Arbesu García

Este libro invita al lector, a recorrer un largo y fructuoso camino sobre lo que es un portafolio tanto docente como estudiantil (dicente) y permite entender su gran potencialidad como recurso formativo y para la evaluación. Las coordinadoras de la obra, como estudiosas del tema, reconocen la existencia de un amplio corpus de literatura sobre portafolios en la educación, incluyendo algunos libros, en su mayoría editados en el contexto anglosajón. Sin embargo. Y a pesar de su creciente importancia, hay pocos libros recientes en relación a la temática que se haya editado en castellano en América Latina y en particular …

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12.490 CLP eBook PDF
Investigación en la escuela
Investigación en la escuela
Hilda Berenice Aguayo Rousell
La idea de este libro obedece a la sistemática reflexión de un grupo de colegas inmersos en el campo de la investigación educativa. Cada uno de ellos ha trabajado para construir un texto que reúna las características deseables de una investigación educativa.
12.490 CLP eBook PDF
Inspección, supervisión, evaluación y calidad de un centro educativo de Enseñanza Secundaria Obligatoria
Inspección, supervisión, evaluación y calidad de un centro educativo de Enseñanza Secundaria Obligatoria
Olga Femenía Millet

La supervisión y la evaluación suponen procesos de mejora que ayudan al centroeducativo a evaluarse continuamente para optimizar los aspectos más deficientes de su organización y de su funcionamiento, y a consolidarse elaborando un cuerpo institucional que irá conformando sus raíces y su personalidad.En este libro se analiza la autonomía de los centros educativos como un factorimportante para la mejora de la calidad de la enseñanza, ya que permite un aumento de su responsabilidad con la puesta en marcha de procedimientos adecuados de autoevaluación y de mejora.Cada vez más, los centros educativos van adquiriendo la condición de núcleo aglutinador de …

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7.681 CLP eBook PDF
Formación profesional en la educación superior
Formación profesional en la educación superior
Concepción Barrón Tirado

La obra que nos ocupa aborda la formación de profesionales articulada desde diversas perspectivas de corte económico, político, histórico, institucional y curricular, teniendo como telón de fondo la política educativa nacional engarzada a las exigencias de los organismos internacionales, las particularidades de las instituciones de educación superior y las múltiples determinaciones a las que están sujetas las innovaciones curriculares, específicamente la flexibilidad curricular: marco legal, institucional y político-cultural; disciplinario, profesionalizante y de investigación; formación de profesores, alumnos y autoridades.

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7.681 CLP eBook PDF
Educación canina y formación específica del guía y del perro para búsqueda de personas desaparecidas
Educación canina y formación específica del guía y del perro para búsqueda de personas desaparecidas
A.A.V.V.

La motivación principal para los autores de esta obra ha sido la creación de un manual específico para la formación de unidades caninas estables y con los conocimientos claros en cuanto a la labor de la búsqueda de personas desaparecidas. El conjunto de la unidad canina de rescate no solo se limita a la preparación del perro como máquina de búsqueda, sino a su correcta educación, socialización, o lo que es lo mismo, a la preparación de la estructura psicológica necesaria para nuestro binomio de trabajo, creando en la formación del mismo unvínculo afectivo, anexando la relación entre compañeros (guía …

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14.413 CLP eBook EPUB Fixed Format
La formación de investigadores en educación y la producción del conocimiento
La formación de investigadores en educación y la producción del conocimiento
Alicia Colina Escalante, Angel Díaz Barriga
Este libro tiene como objetivo ofrecer un punto de vista sobre la procesos de formación que se llevar a cabo en un posgrado en educación- el doctorado en la Universidad Autonóma de Tlaxcala- a través de la reconstrucción de las difcultades, decisiones y estrategias que experimentaron los alumnos a lo largo del proceso la construcción teórica y empírica de la investigación realizada para obtener el grado de Doctor.
16.336 CLP eBook PDF
Pioneras de la medicina mexicana en la UNAM
Pioneras de la medicina mexicana en la UNAM
Ana Cecilia Rodríguez de Romo, Gabriela Castañeda López
Este Libro es un análisis minucioso de las primeras médicas graduadas en la entonces Universidad Nacional de México. Esta investigación persiguió localizar y estudiar en su fase de estudiantes, a las pioneras de la medicina en México. Mucho se ha especulado acerca de las primeras médicas mexicanas, pero con certeza nadie había precisado cuantas y quienes fueron, revisando su desempeño y examinando los problemas con los que se vieron confrontadas hasta la obtención de su titulo.
11.528 CLP eBook PDF
Acompañar al otro
Acompañar al otro
Eduardo Mercado Cruz

En Acompañar al Otro: saberes y prácticas de los formadores de docentes se plantea ante todo develar los significados y sentidos de las prácticas de los formadores en torno al proceso de asesoría o acompañamiento. Se pregunta en torno a este momento tan importante en el proceso. Se cuestiona, así, sobre la misma formación del formador que asesora. ¿Quién es este acompañante?, ¿qué saberes y conocimientos pone en juego en este proceso?, ¿de dónde emergen estos conocimientos y saberes?, ¿son los adecuados para realizar esta labor?, ¿a qué problemas se enfrenta en esta labor?, ¿los nuevos ajustes curriculares replantean la …

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7.681 CLP eBook PDF
Ciudades para las personas
Ciudades para las personas
Isabel Sierra Navarro

Si es cierto que cada semana emigran a una ciudad 1,3 millones de personas enel mundo, es muy probable que más de 6.000 millones de personas se concentrenen unas 21 mega ciudades en solo 30 años. Una de las preocupaciones que generaesta tendencia es la complejidad en la gestión de los recursos naturales, lostransportes, la oferta de vivienda y servicios para todos y, desde ese puntode vista, está emergiendo con fuerza el movimiento de las Smart Cities, que prioriza la racionalidad, comodidad y eficiencia en la gestión de la ciudad, deacuerdo a las tecnologías de la información y comunicación. Pero …

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15.375 CLP eBook PDF
Procesos formativos y prácticas de los formadores docentes
Procesos formativos y prácticas de los formadores docentes
Inés Lozano Andrade
Como quien teje una prenda, este grupo de docentes e investigadores ha tomadomadejas de hilo para elaborar su propia construcción simbólica acerca de los procesos formativos y las prácticas de los formadores de docentes para la educación secundaria. El diseño de la obra va dando la imagen del tejido; un tejidoque si bien armoniza en relación con el tema común, marca claras diferenciasen cuanto su abordaje, ahí están presentes los matices, los colores, las combinaciones, las formas, los fondos, los contornos.
6.721 CLP eBook PDF
Pobreza y desigualdad social
Pobreza y desigualdad social
Leticia Cano Soriano

Este libro es el resultado de la experiencia del congreso Pobreza y desigualdad social: retos para la reconfiguración de la política social, tres jornadas de trabajo intenso, en las que poco más de 400 interesados en casi 60 ponencias. Para reflexionar en torno a los escenarios sociopolíticos que emanan de losdos grandes conceptos aquí reunidos, se privilegiaron voces académicas que trajeran consigo diagnósticos multidisciplinares alrededor del eje de congreso, buscando una posible reconfiguración de estrategias y modelos de intervención yatención sociales que convoquen a quienes se encargan de tomar las decisiones.

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12.490 CLP eBook PDF
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