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Los nuevos padres
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Los nuevos padres
(1)
Portada
Índice
Dedicatoria
Introducción
1. El cuerpo del niño. Más allá de la biología
1.1 Diferencia entre organismo y cuerpo
1.2 El llanto. Entre el deseo y la demanda
1.3 La piel es su yo. Aprendiendo a jugar con el cuerpo
Empezando a reconocerse
El espejo, el gran descubrimiento
Tenerlo a upa no es lo mismo que sostenerlo
1.4 Alimentación y crecimiento. Modos de alimentarse
¿Hasta cuándo la teta y la mamadera?
¿Qué es el destete?
¿Cuándo dejar el chupete?
¿Cómo es ese nuevo universo sin chupete?
Mis sugerencias Para ayudarlo a dejar el chupete
1.5 El sueño. ¿Colecho, cuna, cama?
“No quiero irme a dormir solito”
¿Cómo y cuándo acudir al llamado?
A no asustarnos con el susto de nuestros hijos
Mis sugerencias Ante los terrores nocturnos
Colecho, el tema del momento
Mis sugerencias Para ayudarlo a adquirir el hábito del sueño
2. Los desprendimientos. Más allá de las distancias
2.1 ¿Cuándo aprenderá a caminar? ¿Cómo puedo ayudarlo?
Mis sugerencias ¿Cómo puedo estimularlo para que se mueva y camine?
Mis sugerencias Para evitar situaciones que puedan poner al niño en riesgo
2.2 Control de esfínteres. ¿Hasta cuándo el pañal?
Mis sugerencias Antes del comienzo del proceso de aprendizaje
¿Qué significa controlar?
¿Cómo puedo ayudarlo, sin invadirlo?
¿Qué pueden hacer los papás cuando están ansiosos y preocupados?
2.3 Sexualidad infantil. Modos de expresarla
¿Cómo transmitirle a un hijo nuestra visión acerca de la sexualidad?
Mis sugerencias Para un ejercicio sano de su sexualidad infantil
Mis sugerencias Cuando vemos que los niños se tocan
Minimicemos la hiperestimulación sexual
2.4 Cada cual tiene su lugar. ¿A todos por igual?
¿Cómo alojamos a nuestros hijos en nuestras vidas?
2.5 Volver al trabajo. Separaciones transitorias
Buscando el equilibrio entre la vida y profesional y la familiar
El fantasma del jardín
Mis sugerencias. Para empezar a separarse
3. La comunicación. Más allá de las palabras
3.1 ¿Cómo se comunican los bebés y los niños pequeños?
¿Hay un solo lenguaje?
3.2 A-dicciones, silencios y excesos depalabras
¿Qué tienen que ver las adicciones con las palabras y la comunicación?
3.3 Lo que decimos y lo que no decimos cuando un niño pregunta
Más allá de la subjetividad
3.4 Cómo piensan los bebés y los niños pequeños
Desarrollo del psiquismo y la emocionalidad
3.5 Sentirse y pensarse aceptado. Autoestima de los padres y de los niños
Mis sugerencias Para promover la autoestima
¿Cómo se construye la autoestima?
3.6 Qué es la inteligencia y cómo se manifiesta en los niños pequeños
La teoría de Gardner
La teoría de Piaget
La teoría de Vigotsky
Mis sugerencias. Para el desarrollo de la inteligencia
3.7 Aprendiendo a jugar, aprendiendo a expresar
Mis sugerencias. Para acompañar al niño en el buen jugar
3.8 ¿Estimulación adecuada o excesiva?
3.9 Mentiras y verdades. ¿Qué mostrar? ¿Qué ocultar?
Mentir o no mentir. Premios y castigos
4. El apego. Más allá de los brazos
4.1 ¿Niños apegados o niños pegoteados?
¿Qué busca un bebé?
4.2 ¿Qué es ser una madre suficientemente buena? ¿Qué es ser una buena madre?
Mis sugerencias. Para conseguir seguridad interior
Funciones maternales primordiales según Winnicott
4.3 Jugar a solas en presencia de un adulto
Mis sugerencias. Para una buena función materna
4.4 La función paterna. El tercer espacio
¿Cómo siente y registra el niño a su papá?
4.5 El objeto transicional. Un pasaje al mundo
4.6 Compartir a mamá y a papá. Rivalidad y celos
Mis sugerencias. Para atenuar los efectos de los celos
¿Cómo se manifiestan los celos?
Mis sugerencias. Para algunas respuestas posibles
4.7 Aprender a soltar acompañando
¿Una sola manera de criar?
Confesiones
Seamos nuestro propio material de análisis
4.8 Modalidades de soltar. Creencias, certezas y recetas
4.9 El soltar como proceso. Señales de los niños
4.10 Soltar y aceptar las diferencias
5. Los límites. Más allá de las penitencias o las prohibiciones
5.1 Leyes y permisos. Asimetría entre padres e hijo
5.2 Berrinches. Su majestad, el bebé
¿El niño lo pasa bien con sus berrinches?
5.3 Chirlos y castigos. Cuando gana la impotencia
5.4 ˝Porque lo digo yo”. Arbitrariedades y normas
¿Hay edad para los límites?
5.5 Acuerdos y desacuerdos. Tolerancia a la frustración
5.6 Autonomía. Su no es su yo
5.7 ¿Somos limitantes o limitados? Quién soy y qué necesito
5.8 ¿Descontrolados? Autolimitación del adulto
“¿Qué hay de mí en lo que le pasa a mi hijo?”
5.9 Agresiones y agresividades. ¿Agresivos o agredidos?
El niño que muerde y pega
5.10 Sobreprotección y protección saludable
6. La socialización. Más allá de estar en grupo
6.1 Saltar al mundo, soltar al mundo
6.2 El lugar de los abuelos. Una amorosa flexibilidad
Las “abuelas madres”
6.3 Hermandades y amistades en la infancia
6.4 Diferentes tipos de familias. Los nuevos modelos
¿Qué son las familias ensambladas?
¿Cómo explicar la situación a los niños pequeños?
6.5 Ir al encuentro de los otros. Educar en la diversidad
6.6 No quiere quedarse en ningún lado. Soltar y confiar
Qué es el mundo externo para el niño y su famili
6.7 Para qué vienen los niños al mundo
6.8 El estrés en bebés y niños. ¿Cómo lo manifiestan
¿Cómo ayudar a los niños con estrés?
6.9 Las diferencias no son deficiencias. ¿Niños desatentos o desatendidos?
La diferencia llevada a la consulta
La importancia de la mirada profesional
7. La culpa. Más allá del autocastigo
7.1 Del desamparo a la culpa
La instalación de la culpa
La culpa llevada a la consulta
7.2 Culpa y autorreproche
7.3 No voy a poder criar un hijo
¿Dónde se origina ese sentimiento de no poder?
7.4 Miedos y angustias. Ambivalencias
¿Cómo se definen el miedo y el temor?
7.5 ¡Más de uno al mismo tiempo! Iguales pero diferentes
Mis sugerencias. ¿Qué podemos hacer para ayudarlos?
7.6 Tengo que viajar, me gusta viajar
¿Cómo preparar a los chicos para ese momento?
Mis sugerencias. ¿Cómo hacer para que todo salga bien?
7.7 Culpa por tener creencias diferentes. Hacer que las diferencias sumen
7.8 Culpa por trabajar. ¿Qué se espera de una madre?
Mis sugerencias. Para poder separarse bien
Todo o nada. Supermamá o mala madre
7.9 Culpa por disfrutar. Recuperar la intimidad
¿Comó hablar de la sexualidad?
7.10 Sentirse culpable de sentirse culpable
8. La mirada de los otros. Más allá del otro
8.1 La mirada sobre el niño. ¿Dónde nos paramos a mirar?
Los beneficios de una buena mirada
La mirada sobre los padres del niño
8.2 ¿Por qué somos tan dependientes de la mirada del otro?
Re - encontrarse con uno mismo
8.3 La búsqueda de aprobación. El otro incorporado
La mirada llevada a la consulta
El lugar del padre
8.4 Escenas de la vida familiar. ¿Cómo alimenta nuestra mirada?
8.5 El “instinto” maternal. ¿Es natural o se construye?
El camino hacia el instinto maternal
8.6 Llegó a nuestra vida de otra manera
El valor del deseo de ser padres
8.7 ¿Demasiado hijos todavía? La mirada de los padres
8.8 La mirada de los hijos. Mirando la mirada de los niños
9. Los cambios. Más allá de los traslados
9.1 Cambio de brazos. Del abrazo al autoabrazo
¿Cuáles son los cambios en la primera infancia??
9.2 Cambio de escenario familiar. Separación de los padres
9.3 Preparándolos para los cambios. Cómo aliviar el primer impacto
9.4 Construyendo una personalidad flexible. Camino a la resiliencia
Cómo desarrollar resiliencia
9.5 Transitar los duelos. La muerte de un ser querido
9.6 Toma de decisiones en los niños. Los niños pueden elegir
De la teta a los primeros pasos
10. Mitos y certezas en la crianza. Más allá de las verdades
10.1 Un padre como mi padre
El no saber llevado a la consulta
Repeticiones riesgosas
10.2 Mito 1: Los papás ponen límites, las mamás sobreprotegen
10.3 Mito 2: Se aprende a través del sufrimiento
10.4 Mito 3: Está aburrido. Hay que entretenerlo
¿Qué es la alegría en la crianza?
La alegría como motor
La alegría y los límites
10.5 Mito 4: Cuanto más rápido, mejor. La crianza y los tiempos
¿Es más inteligente porque aprende más rápido?
10.6 Mito 5: Total no entiende, es chiquito
10.7 Mito 6: No puedo cambiar. Soy así, fui educado así
10.8 Mito 7: Solo no puede. Astrología de la crianza
10.9 Mito 8: Me tengo que postergar. No tengo tiempo para mí
10.10 Mito 9: La cultura es para los adultos
El arte y los niños
Epílogo
Agradecimientos
Bibliografía sugerida
Recursos para una crianza con sentido
Resultados del trabajo con los padres en consultas de crianza
Notas para conocernos mejor
Biografía
Otros títulos de la autora
Créditos
Grupo Santillana
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